In questa sezione sono presentate le attività del progetto d'istituto «L’uomo è antiquato?. Percorsi culturali alla scoperta del mondo contemporaneo». 

Come comprendere la crescente complessità del mondo contemporaneo? Quali soluzioni si prospettano al problema delle relazioni tra il genere umano e l’ambiente terrestre? Com’è possibile riconoscere le coordinate di un mercato del lavoro che ha assunto una dimensione mondiale? Quali scenari geopolitici si delineano per i decenni futuri? Come trasformare la tradizione del passato in modo da rintracciare soluzioni all’altezza delle sfide che attendono il genere umano?

Ispirandosi agli interrogativi che furono di Günter Anders, il ciclo di attività proposto dal progetto di istituto «L’uomo è antiquato?. Percorsi culturali alla scoperta del mondo contemporaneo» intende suscitare la riflessione e la discussione su questi temi di spiccata attualità e dal profondo significato civile tra gli studenti e il pubblico interessato in modo che la scuola pubblica affermi il suo insostituibile ruolo di coscienza critica della società. Le iniziative, previste nel corso dell’anno scolastico, e proposte alternativamente agli studenti e a tutte le persone interessate, seguiranno tre percorsi principali: Gente che lavora, inteso a proporre attività sulle questioni del mondo del lavoro nel mondo globale, Il mosaico del mondo, volto a suscitare la riflessione sui grandi temi geopolitici nell’età della globalizzazione e Lo specchio di Gaia, mirato a focalizzare l’analisi delle questioni ambientali che interessano il genere umano.